Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза (Мазанова Е.В.)

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза (Мазанова Е.В.)
Мазанова Е.В. Комплект пособий по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Сортировка:
Всего найдено: 2
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов
Скидка 20%
Новинка
110
руб.
88
руб.
выгода
22 руб.
или
20%
Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Скидка 20%
Новинка
163
руб.
130
руб.
выгода
33 руб.
или
20%
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза (Мазанова Е.В.)

Проблема изучения и коррекции специфических нарушений письменной речи (дисграфия и дислексия) у детей в настоящее время является одной из самых актуальных задач логопедии. С каждым годом в начальной школе увеличивается количество детей с различными видами дисграфии.

Основная задача логопеда в школе состоит в том, чтобы своевременно выявить и предупредить нарушение письма и чтения, а при невозможности пропедевтической работы - своевременно устранить ошибки с целью недопущения их перехода на дальнейшее обучение.

Дисграфия, обусловленная несформированностью языкового анализа и синтеза, проявляется на письме в виде специфических ошибок на уровне буквы, слога, слова, словосочетания, предложения и текста. Это:

  • пропуск, перестановка, вставка букв, искажения фонетического наполнения слов: персеверации (циклические повторения) и антиципации (замены предшествующих букв последующими);
  • раздельное написание частей слова, слитное написание самостоятельных слов, самостоятельных и служебных слов, контаминации (смешение элементов слов), вставки, перестановки, пропуски и повторы слов;
  • нарушение количественного и качественного состава предложения; нарушение или отсутствие границ предложений.

Эти ошибки носят стойкий характер и могут повлечь за собой снижение качества не только письма, но и чтения. Их не следует принимать за обыкновенные "описки". Для предупреждения и коррекции данного вида специфических ошибок необходима планомерная т последовательная коррекционная работа.

Вниманию специалистов предлагается компклект пособий, предназначенный для работы с детьми при дисграфии, обусловленной нарушениями развития языкового анализа и синтеза. В комлект входят методические рекомендации, конспекты фронтальных коррекционных занятий и индивидуальный рабочий альбом для выполнения различных заданий ребенком:

  • Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов;
  • Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.

Данные пособия представляют собой систематизированный автором практический материал и составлены с учетом современных методических требований.

Курс не рассчитан на определенное количество часов. Логопед может, сохраняя последовательность, увеличить, либо, наоборот, уменьшить курс коррекционного обучения в зависимости от уровня развития детей и степени нарушения письменной речи.

Комплект пособий предназначен для логопедов массовых и коррекционных школ, студентов дефектологических факультетов, родителей, чьи дети нуждаются в помощи, педагогам коррекционных классов.

 

Ваш город - Островцы,
угадали?
Перейти на мобильную версию сайта
Да, перейти Остаться на основной версии