Номер корзины: 512-620
+7 (977) 491-83-30

Учимся правильно употреблять предлоги в речи (Яцель О.С.)

Учимся правильно употреблять предлоги в речи (Яцель О.С.)
Сортировка:
Всего найдено: 1
Учимся правильно употреблять предлоги в речи (Яцель О.С.)

Издательство "ГНОМ" предлагает комплект пособий О.С. Яцель "Учимся правильно употреблять предлоги в речи". Комплект состоит из двух пособий:

  • Учимся правильно употреблять предлоги в речи. Конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подготовительной группах
  • Учимся правильно употреблять предлоги в речи. Демонстрационный материал

Вниманию логопедов предлагается система работы по обучению детей с ОНР умению правильно употреблять предлоги в речи. В нее входят конспекты 24-х занятий, рассчитанных на два года обучения (в старшей и подготовительной к школе группах) и демонстрационный материал для занятий.

На занятиях у детей уточняется значение предлогов, проводится их дифференциация и формируется умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи (т.е. правильное употребление некоторых предлогов с именами существительными косвенных падежей).

Контрольно-проверочные занятия по изученному материалу проводятся в конце года.

В старшей группе детей учат:

  • понимать значение предлогов: на, в, за, под, к, от, по, около;
  • правильно употреблять в речи предлоги с существительными и прилагательными;
  • дифференцировать предлоги: на - в, на - под, к - от;
  • составлять предложения с предлогами по демонстрации действий, по сюжетным и предметным картинкам, по схеме предлога и предложенным словам.

На занятиях в старшей группе вместо термина "предлог" логопед использует термин "маленькое слово".

В подготовительной группе проводятся более сложные занятия, на которых детей обучают:

  • понимать значение предлогов: из, с, над, из-за - из-под, через, между;
  • правильно употреблять их с существительными и прилагательными;
  • дифференцировать предлоги: из - с, над - под, из-под - из, из-за - из;
  • анализировать предложения с предлогом (определять количество слов в предложении, какой по счету предлог и т.д.);
  • составлять схему предложения с предлогом по схеме.

На занятиях в подготовительной группе логопед знакомит детей с термином "предлог". Большое внимание на всех занятиях уделяется демонстрации действий, прослушиванию детьми правильного произнесения педагогом предлогов и окончаний существительных, громко и четко выделенных интонационно.

Количество предлагаемых занятий может быть увеличено в зависимости от усвоения учебного материала детьми. Дальнейшее закрепление материала проводится на индивидуальных занятиях.

Ваш город - Островцы,
угадали?
Перейти на мобильную версию сайта
Да, перейти Остаться на основной версии