Закрепление произношения звуков (Коноваленко В.В., Коноваленко С.В.)
В домашних тетрадях комплекта "Закрепление произношения звуков" предлагаются игры и упражнения, направленные на автоматизацию звуков С, З, Ц, С`, З`, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Л`, Р, Р`. Они также способствуют совершенствованию работы артикуляционного аппарата (движений губ, языка, нижней челюсти), движений кисти и пальцев рук, формированию правильной речи ребенка, развитию внимания и наблюдательности, памяти и самостоятельного мышления.
Большое внимание уделяется изобразительной деятельности (рисованию, аппликации), которая, кроме своего основного назначения (формирование художественного вкуса, чувства красоты, специфических приемов и навыков изодеятельности), выполняет еще и коррекционные задачи: совершенствование мелких движений пальцев рук и подготовка руки к письму, улучшение зрительного внимания и памяти, развитие пространственной ориентации и мышления.
В пособиях комплекта вы найдете потешки и чистоговорки, закрепляющие произношение звуков, упражнения в звуковом анализе и синтезе, подготавливающие детей к обучению грамоте, а также небольшое количество стихов замечательных русских поэтов.
Представленный в пособии материал вполне достаточен для формирования правильного произношения звуков С, З, Ц, С`, З`, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Л`, Р, Р` у детей при соблюдении следующих условий:
- Заниматься ежедневно (15-20 мин). Если ребенок ослаблен, повышенно утомляем, материал каждого занятия можно разделить на 2-3 отдельных занятия.
- Начинать с 2-3-минутной артикуляционной гимнастики и разминки для кистей и пальцев рук.
- Добиваться четкого, правильного и длительного произнесения звука на одном выдохе, желательно с изменением силы голоса (тихо, громко, шепотом).
- Упражнения на произношение слогов и слов требуется сочетать с тренировкой зрительного и слухового внимания и памяти, логического мышления, звукового анализа.
- После завершения работы и месячного перерыва все занятия в сокращенном виде и ускоренном темпе следует повторить (для прочного закрепления полученных навыков).
Для домашней работы по тетрадям необходимо подготовить следующее оборудование: простой и цветные карандаши; ножницы с тупыми концами; кисточку; клей; счетные палочки; белую и цветную бумагу; разрезную азбуку или кубики с буквами.
Комплект для закрепления произношения звуков состоит из пособия "Артикуляционная и пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения" и восьми тетрадей:
- Домашняя тетрадь № 1 для закрепления произношения свистящих звуков С, З, Ц у детей 5-7 лет;
- Домашняя тетрадь № 2 для закрепления произношения свистящих звуков Сь, Зь у детей 5-7 лет;
- Домашняя тетрадь № 3 для закрепления произношения свистящих звуков Ш, Ж у детей 5-7 лет;
- Домашняя тетрадь № 4 для закрепления произношения свистящих звуков Ч, Щ у детей 5-7 лет;
- Домашняя тетрадь № 5 для закрепления произношения свистящих звуков Л у детей 5-7 лет;
- Домашняя тетрадь № 6 для закрепления произношения свистящих звуков Ль у детей 5-7 лет;
- Домашняя тетрадь № 7 для закрепления произношения свистящих звуков Р у детей 5-7 лет;
- Домашняя тетрадь № 8 для закрепления произношения свистящих звуков Рь у детей 5-7 лет;
- Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников.