Учусь работать со словом. Альбом упражнений по коррекции аграмматической дисграфии

Учусь работать со словом. Альбом упражнений по коррекции аграмматической дисграфии
Артикул:
IG-50227
ISBN:
978-5-00160-020-6
Автор:
Мазанова Е.В.
Год выпуска:
2019
Формат издания:
А4
Есть в наличии
Количество:
Доступно

Учусь работать со словом. Альбом упражнений по коррекции аграмматической дисграфии

Предлагаемый вниманию специалистов альбом упражнений для ребенка является составной частью комплекта по коррекции аграммтической дисграфии у детей младшего школьного возраста. Альбом представляет собой систематизированный автором практический материал и составлен с учетом методических требований.

Аграммаическая форма дисграфии появляется у детей на почве общего недоразвития речи (ОНР). Несформированность грамматического, лексического и фонематического уровней речи ребенка появляется на письме множеством специфических ошибок, которые не следует принимать за "описки". Такие ошибки могут повлечь за собой снижение качества не только письма, но и чтения.

Выполняя задания альбома, ребенок тренируется в узнавании существенных признаков различных частей речи, на практике рассматривает изменение слов и согласовывает их между собой (прилагательные с существительными, числительные с существительными и т.д.). Работая с текстом, ребенок учится определять: тему, основную мысль рассказа, последовательность и связность предложений в тексте; составлять план связного высказывания; устанавливать смысловую зависимость между предложениями.

В данном пособии большое внимание уделяется теме "Предлоги", столь трудной для восприятия младшими школьниками и вызыающей наибольшее количество ошибок. Все задания в тетради построены с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей исоответствуют материалам конспектов занятий по аграммтической дисграфии.

Задания альбома постепенно усложняются. Выполнение их в данной последовательности позволяет преодолеть трудности в формировании грамматического строя речи, развить связную речь и реализовать один из основных принципов развития связной речи - переход от ситуативной речи к контекстной.

Использование в работе материалов пособия позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отслеживать динамику состояния письменной речи ребенка. Комплект пособий по коррекции аграмматической дисграфии могут использовать в работе логопеды массовх и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов.

 

  • ISBN
    978-5-00160-020-6
  • Автор
    Мазанова Е.В.
  • Бумага
    газетная
  • Внешний вид
    обложка
  • Возрастная категория
    0+
  • Год выпуска
    2019
  • Издательство
    ГНОМ
  • Количество страниц
    48
  • Переплет
    мягкий
  • Формат издания
    А4
  • Язык
    русский
  • Сертификация
    Сертификат соответствия № РОСС RU.AE51.H16370 от 29.06.2014
Ваш город - Островцы,
угадали?
Перейти на мобильную версию сайта
Да, перейти Остаться на основной версии